21. September: Internationaler Tag des Friedens
Thema 2024: Eine Kultur des Friedens kultivieren
Der Internationale Tag des Friedens wurde 1981 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen ins Leben gerufen. In diesem Jahr jährt sich die Verabschiedung der Erklärung und des Aktionsprogramms für eine Kultur des Friedens durch die Generalversammlung der Vereinten Nationen zum 25. Mal.
In dieser Erklärung wurde anerkannt, dass Frieden "nicht nur die Abwesenheit von Konflikten ist, sondern auch einen positiven, dynamischen partizipativen Prozess erfordert, in dem der Dialog gefördert und Konflikte im Geiste des gegenseitigen Verständnisses und der Zusammenarbeit gelöst werden".
In einer Welt mit zunehmenden geopolitischen Spannungen und langwierigen Konflikten gab es noch nie einen besseren Zeitpunkt, um sich daran zu erinnern, wie die UN-Generalversammlung 1999 zusammenkam, um die für eine Kultur des Friedens erforderlichen Werte festzulegen. Dazu gehören: Achtung des Lebens, der Menschenrechte und Grundfreiheiten; Förderung der Gewaltlosigkeit durch Bildung, Dialog und Zusammenarbeit; Engagement für die friedliche Beilegung von Konflikten; und die Einhaltung von Freiheit, Gerechtigkeit, Demokratie, Toleranz, Solidarität, Zusammenarbeit, Pluralismus, kultureller Vielfalt, Dialog und Verständigung auf allen Ebenen der Gesellschaft und zwischen den Nationen.
In den Folgeresolutionen erkannte die Generalversammlung ferner an, wie wichtig es ist, Verhandlungen der Konfrontation vorzuziehen und gemeinsam und nicht gegeneinander zu arbeiten.
Die Verfassung der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) beginnt mit dem Satz, dass "Kriege in den Köpfen der Menschen beginnen, so dass in den Köpfen der Menschen die Verteidigung des Friedens aufgebaut werden müsse". Es ist dieser Gedanke, der das Thema und das Logo der diesjährigen Begehung des Internationalen Tages des Friedens umrahmt. Die Ideen des Friedens, die Kultur des Friedens, müssen in den Köpfen der Kinder und Weltgemeinschaft durch formelle und informelle Bildung über Länder und Generationen hinweg gepflegt werden.
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